La laïcité, ce principe central qui protège les institutions publiques de l’influence religieuse, est un pilier essentiel de la République, aujourd’hui de plus en plus critiqué en France, surtout auprès des jeunes générations.

Il faut se rendre à l’évidence, pour une majorité de jeunes français, la laïcité serait devenue synonyme d’islamophobie, voire de blasphème.
Comment les convaincre qu’en écartant la pratique religieuse de la sphère publique, elle protège leur liberté de conscience et d’expression, elle leur permet d’échapper aux déterminismes religieux quels qu’ils soient et pas seulement ceux théorisés par l’islam ?

La critique des religions (ce que n’est pas la laïcité) ne signifie pas leur négation et elle doit être défendue car, comme l’explique très bien Richard Malka, c’est un marqueur de la liberté.
L’islamophobie est un concept instrumentalisé par certains politiques qui entretiennent la confusion entre critique de l’islam et critique de l’islamisme, les mêmes d’ailleurs, qui se disent antisionistes afin de nier tout antisémitisme pourtant bien réel.

C’est l’école républicaine qui doit enseigner aux collégiens et lycéens que la laïcité est le cadre qui rend possible à chacun de vivre la spiritualité de son choix en échappant aux inquisitions doctrinaires, aux manipulations d’imposteurs en tous genres.
C’est bien l’école qui doit former des citoyens convaincus que la défense de la laïcité est un combat vital pour la sauvegarde de nos libertés et de la République, des citoyens déterminés à sanctionner dans les urnes les politiques qui, par conviction ou par lâcheté, acceptent des concessions à ses adversaires de plus en plus nombreux et résolus à faire prévaloir la loi de Dieu sur celle des hommes.

Le respect de la laïcité doit être la première de nos batailles pour la survie de notre civilisation.

MdC